ACTIVIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA

PLAN DE CLASES

1) DATOS GENERALES: Nivel Escolar grado 6º. Español, Lectura, “Actividades de Lectura y Escritura”
2) MODELO Y ORIENTACIÓN DE USO: Desarrollo del gusto por la lectura, Red escolar cuenta con talleres de esta materia que nos serán de mucha utilidad. Así como también con actividades que hemos diseñado , apoyándonos con videos, archivos, lecturas, etc.
3) PROPÓSITO DE LA CLASE: Que los alumnos compartan su experiencia con el uso de los libros de la Biblioteca del aula, ejercicios realizados, propongan actividades. Que los docentes interactúen con sus alumnos y con otros docentes para intercambiar experiencias y proponer actividades. Propiciar el desarrollo de la lengua escrita a través de la narración.

4) CONTENIDOS QUE SE ABORDARÁN EN LA CLASE: Lengua oral y lengua escrita.


5) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:
Organizar al grupo para que en su casa, con sus familiares o vecinos entrevisten a uno o varios de ellos y les relaten un pequeño cuento que registrarán en su cuaderno.
El cuento será sobre cualquier tema, pero si es acerca de algún sentimiento que les propicie la naturaleza o la primavera mucho mejor.
Cada niño podrá utilizar los medios que crea necesarios para registrar el cuento, por ejemplo en hojas, grabadora, videograbadora, celular, etc.
Se leerá o escuchará de nuevo el cuento y se escribirá en el cuaderno, tratando de estructurar la narración adecuadamente.
De ser necesario se adecuarán expresiones, ideas o datos que hayan quedado pendientes en la primera ocasión del registro.
Con ayuda de sus padres, el cuento se revisará hasta que crean que haya quedado bien.
Como es una primera aproximación, se llevará ante su maestro para que de una última “ojeada”.
Después de esto, hacer las adecuaciones que sean necesarias, pasar a limpio el cuento. No deben olvidar poner el autor y colaboradores, además de la fecha, grado y grupo.
De quedar bien, se leerá ante el grupo y posteriormente, al igual que todos los cuentos de sus compañeros, se agregará a la compilación de cuentos de todo el grupo para que a su vez se engargole y se le escoja un título, elabore portada, índice.
Entre todos seleccionarán los tres mejores cuentos; pero todos los trabajos se incorporarán al blog en la sección Cuentos.
Terminado el trabajo de cuentos ya engargolado se agregará como un título más a los materiales de la Biblioteca de Aula.
6) RECURSOS Y MATERIALES: Cuadernos, lápices, grabadora, videograbadoras, celular, computadora.
7) TIEMPO: Explicación del trabajo a realizar en clase (20 minutos), Recopilación de la información en casa (40 minutos), Organización de la información en casa (60 minutos), Revisión del maestro en clase (60 minutos)
EVALUACIÓN: Disposición para el trabajo, Creatividad utilizada al redactar su cuento, Presentación final de su trabajo.



DESARROLLO DE LA CLASE

Como actividad introductoria compartire este video que servirá como guia para que los niños redacten el cuento.

Luego los llevaré a la sala de informática y les compartiré enlaces como el siguiente donde encuentre ejemplos de cuentos que les servirá de guia para la actividad.

http://www.pekegifs.com/cuentos_infantiles.htm

Se creará un blog del curso donde los niños podrán compartir su cuento y a su vez se realizará la cooevaluación por medio de los comentarios de todos y todas.